mandag 19. september 2011

Dramatisk ti-friminutt

Det ble mye prat om "drama" i tifriminuttet i dag. Nå er prat én ting og handling noe annet. Ordet "drama" er gresk og betyr nettopp "handling".

Gymlærer Tore fortalte at han i sin tid hadde studert drama. Han oppga som begrunnelse at det var så mange sykt fine damer på dramastudiet. Det er en begrunnelse jeg kjenner meg igjen i.

Jeg minnes en dag på dramastudiet hvor vi fikk i oppgave å lage et tablå, - et stillbilde, altså. Vi skulle som gruppe bevege oss rundt, og så skulle vi på signal fryse bevegelsen. Denne fryste posisjonen skulle vi så holde mens de
andre i klassen skulle kommentere og vurdere det de så. Dermed ble vi stående i den fryste posisjonen temmelig lenge.

På min gruppe var det bare jenter, og meg. På den måten ble man fort stående i en fryst posisjon med både det ene og det andre i hendene. Det falt seg liksom bare sånn...

Jeg foreslår at det settes opp en drama-liste for små urframføringer på pauserommet. Etter tur får vi i oppgave å lage og framføre et lite tominuttersdrama ved starten av tifriminuttet.

Dette vesle dramastykket kan så danne et naturlig utgangspunkt for praten i etterkant.



Jeg husker fortsatt min gamle, eksentriske drama-lærereinne, hun sa det så fint:

"Drama er å gi liv til indre bilder gjennom agering."

Ingen kommentarer:

Legg inn en kommentar